Ministrul Educației, Daniel David, a sugerat că profesorii ar trebui să efectueze verificări orale pentru a evalua elevii care își realizează temele folosind inteligența artificială. Potrivit acestuia, este esențial ca studenții să recunoască utilizarea tehnologiei și să fie verificați pentru a confirma că au înțeles conținutul lucrărilor.
David a explicat că inteligența artificială ar trebui privită ca un instrument educațional, iar elevii ar trebui să declare în mod transparent dacă au utilizat astfel de tehnologii. Profesorii ar putea apoi să organizeze scurte discuții individuale pentru a verifica cunoștințele reale ale elevilor.
În ceea ce privește etica, ministrul a menționat că, deși ascunderea folosirii inteligenței artificiale poate fi considerată o formă de înșelare, tehnologia nu a fost încă definită ca un agent cu responsabilități juridice. El a subliniat importanța transparenței, comparând situația cu citarea instrumentelor folosite într-un studiu academic.
Această abordare urmează să fie implementată treptat, inclusiv la nivel universitar, pentru a asigura o evaluare corectă a cunoștințelor.
